期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6058.2015.33.102

论以小组建设完善班级管理

引用
小组建设应根据学生个性充分发挥个体的优势,弥补不足.合理编排是小组建设的基础,必须充分掌握学生情况,按照强强分开、互补结对原则分组.在小组内部,根据个体特点分配任务,使每个学生都有适合自己的工作,激发学生主动学习、自主管理的潜能.

小组建设、班级管理、自主管理

G635(中等教育)

2016-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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中学教学参考

1674-6058

45-1372/G4

2015,(33)

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