转化学困生初探

摘要：

人总是希望自己的存在及价值能得到社会的承认,都渴望别人对自己赏识,学困生更是如此.教师应在教育过程中以多元智能观看待学生,特别是那类学习基础差且有较强自卑心理和厌学情绪的学困生,应真诚地关爱他们,并通过各种策略激发他们的自信心和学习兴趣,挖掘他们的学习潜能,使他们取得成功.

关键词：对症下药、爱心教育、一视同仁

分类号：G635(中等教育)

在线出版日期：2016-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：105