期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6058.2015.33.024

浅谈作文评语的丰富多样

引用
作文评语照本宣科、多年不变,很难引起学生的重视,也就失去了评语的作用,浪费了教师的批改心血.如果平时教师注重对评语改头换面,变得多姿多彩,用假设的语气、商量的口吻、形象的语言、丰富的表情图画等,或许能让学生苦中生乐,提高作文教学效果.

作文、评语、多样

G633.33(中等教育)

2016-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学教学参考

1674-6058

45-1372/G4

2015,(33)

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