10.3969/j.issn.1674-6058.2015.33.024
浅谈作文评语的丰富多样
作文评语照本宣科、多年不变,很难引起学生的重视,也就失去了评语的作用,浪费了教师的批改心血.如果平时教师注重对评语改头换面,变得多姿多彩,用假设的语气、商量的口吻、形象的语言、丰富的表情图画等,或许能让学生苦中生乐,提高作文教学效果.
作文、评语、多样
G633.33(中等教育)
2016-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1674-6058.2015.33.024
作文、评语、多样
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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