10.3969/j.issn.1674-6058.2015.33.019
作文教学中教师"导"的作用
作文教学是新课标下农村语文教师面临的一大难题,学生厌写、畏写极大程度上影响语文教学水平的提高.在写作教学中充分发挥教师"导"的作用,改变学生怕写、厌写的现状,从导出兴趣、导出真实、导向技法及导出素材四个方面谈谈体悟.
作文教学、主导作用、激发兴趣、正面引导
G633.3(中等教育)
2016-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
21-22
10.3969/j.issn.1674-6058.2015.33.019
作文教学、主导作用、激发兴趣、正面引导
G633.3(中等教育)
2016-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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