10.3969/j.issn.1674-6058.2015.33.007
概括与提炼——语文学习的关键
在传统语文教学中,教师往往只重视陈述性的知识教学,琐碎而不成系统.学生对知识的概括还停留在最初直觉的感性认识上,对已有知识的概括水平的低下,影响了语文整体成绩的提高.培养学生的概括与提炼能力,使学生形成系统的知识体系,对知识运用开阖自如.
语文教学、概括提炼、学习关键
G633.3(中等教育)
2016-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1674-6058.2015.33.007
语文教学、概括提炼、学习关键
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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