数学概念教学生活化策略初探

摘要：

学好概念是掌握数学知识的前提基础。初中数学的概念数量很多，为了实现有效率、有深度的概念教学，将理论与生活实际相结合是一个很好的思路。作者在查阅研究成果和总结既有经验的基础上开展了创新性尝试，在本文中进行阐述。

关键词：初中数学、概念教学

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2016-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：21-21