10.3969/j.issn.1674-6058.2015.32.005
谈数学课的导入
数学课的导入是教师在对所学内容的高度整合后精心设计的一个重要环节，它能帮助学生更好地学习和理解新知识。因此教师如何做好导入显得尤为重要。针对这一问题，我结合自己在教学中的经验，从导入的目的、方法和要遵循的原则三方面谈谈如何做好数学课的导入。
数学导入、目的、原则、方法
G633.6(中等教育)
2016-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
8-9
10.3969/j.issn.1674-6058.2015.32.005
数学导入、目的、原则、方法
G633.6(中等教育)
2016-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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