10.3969/j.issn.1674-6058.2015.31.076
图示教学法在初中历史教学中的应用探索
在初中历史的教学过程中 ,为了帮助学生更好地理解与记忆历史的知识和内容 ,大多数教师在教学中采用了图示教学的方法.文章对图示教学的内涵及其在初中历史教学中的具体运用进行了探讨.
图示教学法、初中历史、教学探索
G633.51(中等教育)
2016-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
98
10.3969/j.issn.1674-6058.2015.31.076
图示教学法、初中历史、教学探索
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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