10.3969/j.issn.1674-6058.2015.29.044
凸显过程发展能力--初中物理实验教学例谈
实验是物理教学的重要手段,是学生建构物理科学知识的重要媒介,是学生形成与发展物理科学素养的基础,是提升学生能力的有效途径。
初中物理、实验教学、演示、改进、设计
G633.7(中等教育)
2015-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
59-59
10.3969/j.issn.1674-6058.2015.29.044
初中物理、实验教学、演示、改进、设计
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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