浅谈摒弃陈旧的教学模式

摘要：

在目前的高中语文教学中，普遍存在着教学质量与学习效果差的现象，极大地限制着学生的学习能力与个人发展。创设教学情境，利用多媒体的优势，引导学生增加课外阅读量，培养学生的语文素养，打破陈旧的教学模式，从而有效提高教学质量。

关键词：创设情境、多媒体、阅读量

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2015-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：20-20