高三数学课堂复习教学模式的探索

摘要：

高三数学课的课堂复习效果基本上决定了学生高考的数学成绩，而复习效果与教学模式的关系是非常密切的。从学生的实际情况出发，结合一定的理论探索出适合学生的复习教学模式意义非常重大。好的教学模式能够提高学生学习的积极性，激发学生的潜能，这需要教师的观察、思考与探索。

关键词：高三数学、课堂复习、教学模式

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2015-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：6-7