控制节奏统一“教”“学”--关于初中英语教学的思考

摘要：

初中英语课堂中教学节奏的合理控制是提升教学质量与效果的重要举措，通过巧妙控制课堂节奏，有助于实现教学优化与创新。本文对初中英语教学节奏控制策略进行探讨，希望能为初中英语教学服务。

关键词：初中英语、教学节奏、控制

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2015-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：52-52