高中英语阅读教学有效性探析

摘要：

阅读教学一直是英语教学的难点。学生对英语阅读不感兴趣，教师也找不到恰当的突破口，导致高中英语阅读教学效果不理想。本文从选择适合学生水平的阅读材料，注重培养学生的快速阅读理解能力，注重培养学生的语言综合运用能力等方面探讨提高高中英语阅读教学有效性的策略。

关键词：高中英语、阅读教学、有效性

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2015-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：50-50