10.3969/j.issn.1674-6058.2015.23.042
师生互动引导探究--探析初中物理实验教学
初中物理实验教学的重要环节是观察和实验,实验教学的科学开展,可以有效培养学生的动手操作能力和创新精神。对初中生来讲,刚刚接触到物理这门学科,没有较高的学习水平和动手能力。那么为了提升初中物理实验教学的有效性,就需要师生互动,引导探究。
师生互动、引导探究、初中物理、实验教学
G633.7(中等教育)
2015-09-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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