期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6058.2015.23.025

探讨构造函数法证明不等式的若干方法

引用
近年来,高中数学的教材新增了导数相关的内容。相应的,数学不等式的证明也有了新途径和新方法。充分利用导数的相关概念,从而完成不等式的证明,是近年来高中数学教学中的一个重要内容,也是一个难点和热点。利用导数证明不等式的基本思路是,巧妙利用构造函数的基本形式,通过导数来分析原来函数的单调性,找出其最值,分析其值域,从而证明不等式。因此,在证明不等式的过程中,合理、有效地构造函数,是证明不等式的核心步骤。介绍了作差构造函数法、换元构造函数法、从条件特征入手构造函数法的基本思路,并结合实例进行分析。

构造函数法、不等式证明、高中数学

G633.6(中等教育)

苏州市教育科学规划课题“新课程下有效转变数学教学方式的研究成果”资助

2015-09-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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中学教学参考

1674-6058

45-1372/G4

2015,(23)

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