新课标下提升地理课堂效率的实践研究

摘要：

不言而喻，学生学习的主要阵地包括课内和课外，而课内学习则是学科教学目标、教学计划实施的中心环节，对教学质量和学习效果的提升有着重要意义。也就是说，学生学习效果在很大程度上取决于课堂效率的高低。文章对如何提升高中地理课堂教学效率做了简要的分析研究，从教学重难点、学习主动性、课堂提问等方面探讨了提升教学质量的途径。

关键词：新课标、高中地理、学习效果、效率提升

分类号：G633.55(中等教育)

在线出版日期：2015-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：125-125