优化自主学习策略以提高政治课堂效率

摘要：

教师应帮助学生学会学习并掌握自主学习的策略。通过提出预习、学习、复习、监控、情感支持等方面的策略，以期帮助学生优化自主学习策略，最终提高政治课堂效率。

关键词：自主学习、预习、学习、复习、监控、情感支持

分类号：G633.2(中等教育)

在线出版日期：2015-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：83-83