中学生物教学中的情境创设

摘要：

良好的教学情境能激发学生学习兴趣，有助于学生学习的内在动力和智慧潜能的发挥，帮助学生正确理解、建构知识，进而提高学生的认知能力和知识应用能力。作为教师，应掌握创设教学情境的方法和原则，以更好地提高课堂教学有效性。

关键词：中学生物、教学情境、创设

分类号：G633.91(中等教育)

在线出版日期：2015-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：100-101