10.3969/j.issn.1674-6058.2015.20.063
巧用实验探究,活化苯酚教学
为了让学生全面地认识酚羟基和醇羟基的性质,理解官能团的性质与所处的化学环境有一定的相互影响,在对比教学的基础上引入探究性实验,不仅可以加深学生对苯酚和乙醇的不同性质的理解,而且能较大幅度提升学生分析问题和解决问题的能力,为之后有机化学知识的系统学习做好的铺垫。
实验探究、苯酚教学
G633.8(中等教育)
2015-08-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
78-79
10.3969/j.issn.1674-6058.2015.20.063
实验探究、苯酚教学
G633.8(中等教育)
2015-08-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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