浅谈初中数学课堂教学简约化设计

摘要：

新课改大背景下的初中数学课堂教学，其课堂结构已经成型，展开进一步的整合优化，势必成为教师驾驭课堂的重要选择。通过对教学目标、语言、组织等环节的简约化处理，能够极大提升课堂教学结构的合理性，激发学生学习数学的热情，取得最佳的教学效果。

关键词：初中数学、课堂教学、简约化、设计

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2015-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：19-19