例谈《有理数》中蕴含的数学思想方法

摘要：

数学思想方法是数学的灵魂和精髓。《数学课程标准》(2011版)指出：数学思想方法蕴含在数学知识的形成、发展和应用的过程中，是数学知识和方法在更高层次上的抽象与概括。教师在教学中适当地渗透、挖掘其蕴含在教材中的数学思想方法，如归纳推理、分类讨论、数形结合、化归与转化等，可以寻找到数学基本知识与数学思想方法的结合点。

关键词：归纳推理、分类讨论、数形结合、化归与转化

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2015-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：14-14,15