10.3969/j.issn.1674-6058.2015.19.092
浅谈学生地理学习能力的培养
为了提高学生的地理学习能力,让学生能够成为课堂学习的主人和课堂的主体,地理教师在教学中要从学生的实际出发,帮助学生掌握地理学习方法,培养学生的逻辑思维和空间思维能力,让学生能够独立自主地进行探究和思考,发挥自己的潜能,实现可持续发展.
地理教学、学习能力、逻辑思维、空间思维
G633.55(中等教育)
2015-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
121
10.3969/j.issn.1674-6058.2015.19.092
地理教学、学习能力、逻辑思维、空间思维
G633.55(中等教育)
2015-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
121
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn