浅谈地理教师在听课活动中的角色定位

摘要：

为了有效地促进自身教学观念的转变、教学行为的更新,拟从换位移情、融入课堂和且听且思三个角度,对地理教师在听课活动中的角色定位进行探析.

关键词：初中地理、听课活动、角色定位

分类号：G633.55(中等教育)

在线出版日期：2015-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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