应用地理图像转变学生学习方式的尝试

摘要：

以《地形对聚落及交通线路分布的影响》教学为案例,充分发挥地理图像的空间优势、信息优势、直观优势、形态优势等,促进学生学习方式的改变,增强学生的社会责任感,提升学生信息处理能力,促进学生探究学习.

关键词：地理图像、自主学习、地理思维、探究学习

分类号：G633.55(中等教育)

在线出版日期：2015-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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