立足学生英语学习兴趣 构建有效初中英语教学

摘要：

学习兴趣是影响学生学习效率的主要因素,也是影响学生在课堂中参与度的关键因素,但在传统初中英语教学中,学生的主体性没有得到较好地发挥,学生学习英语的兴趣不高,课堂中较为被动,学习效率大受影响.在初中英语教学中树立学生主体意识,以激发学生的兴趣为出发点,引导学生主动参与,这样才能让学生更好地参与到英语学习过程,进行英语知识的构建,在听、说、读、写方面得到更好的发展.

关键词：初中英语、学生兴趣、观念、情境、模式

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2015-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25