高中物理教学中如何突出学生主体地位

摘要：

课堂教学是教师的教和学生的学组成的共同体，学生是学习的主体，教师是学习的主导。搞好高中物理教学的关键在于教师要善于建立新型的师生关系，营造宽松氛围，善于运用多种教学策略，激发学生学习兴趣，真正确立学生的主体地位，充分发挥学生的主体作用。

关键词：主体地位、师生关系、物理情境、激发兴趣、合作探究

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2015-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：122-122,123