10.3969/j.issn.1674-6058.2015.18.095
浅析艺术类中职学校数学教学现状及对策
在艺术类专业高考持久热门的当下,许多学生都盲目报读艺术类中职学校,而艺术教育领域招生政策的全面放开,更使得一些学生在文化基础相当薄弱的情况下也能够跻身于艺术类中职学校。然而因专业特点,学生只学专业知识而对文化课采取敷衍态度的现象比较普遍,文化课教学存在着很多问题,尤其是数学教学中问题更是层出不穷。针对这些问题,试从艺术类中职学校数学教学现状形成的原因及相应的对策来分析。
艺术类中职学校、数学课、现状、原因、对策
G71(职业技术教育)
2015-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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