关注课堂细节提升思维品质--一堂集合复习课的启示

摘要：

课堂教学中的细节时刻都在发生、发展和变化着，如果在细节发生的瞬间，教师能敏锐地捕捉并发现它们的价值，巧妙点拨，适当鼓励，合理引申，便能提高课堂教学的效率，更能提升学生的思维品质，为学生的终身发展奠定坚实的基础。

关键词：关注、课堂细节、复习课、启示

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2015-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：15-16