中学语文文本多元化解读方法探析--以《甜甜的泥土》为例

摘要：

新课标的要求和语文学科的特点共同决定了中学语文文本解读必须多元化。以《甜甜的泥土》为例，从阐释词语、展开想象、诠释主题等方面论述了文本多元化解读的方法。

关键词：语文文本、多元化解读、多重意蕴

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2015-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：11-11