期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6058.2015.15.081

谈合作学习提高低成就感学生学习效率

引用
根据低成就感学生特点,采用“一帮一”活动,让低成就感学生当组长、多元化评价、有效调控等措施提高他们的自信心和成就感,进而提高其学习效率.

低成就感、合作学习、学习效率

G635(中等教育)

2015-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

90

暂无封面信息
查看本期封面目录

中学教学参考

1674-6058

45-1372/G4

2015,(15)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn