新课程背景下化学课堂教学的优化

摘要：

新课程背景下，课堂教学要突出五个重要因素：情境导入简单有趣，实验探究真实有效，教学节奏和谐同步，布置作业学以致用，课堂小结画龙点睛。在课堂教学中体现方法的引导、教材的拓展与延伸及问题的探究，打造有生命力的课堂。

关键词：课堂教学、优化设计、实验探究、多媒体辅助教学

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2015-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：93-94,95