学案教学在高中政治课中的运用及反思--以《影响价格的因素》为例

摘要：

在政治教学中实施学案指导法，把教学重心由教师的“教”转移到学生的“学”上，以协调师生之间的教学关系，增强教学的民主性和双向交流性。主要从“缘起：实施学案教学的背景及理论思考”“尝试：学案教学的具体实施”“驱动：对学案教学且行且思”三大方面，以经济生活中《影响价格的因素》为例进行论述。

关键词：学案、政治教学、首因效应、反思

分类号：G633.2(中等教育)

在线出版日期：2015-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：70-72