数学课堂教学有效性探索

摘要：

课堂是落实课程改革的场所，课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地，课堂教学的质量直接影响学生素质的形成，影响学生的成长与发展。课堂教学是学生和教师的双边活动，教师要结合各自的实际情况教学，尽可能采用高效的方法让课堂的每一分钟都体现出价值。因此，在日常的教学中，更加要注意将新课程改革的要求与提高课程教学效率相结合，让学生在课堂上的学习更加高效。

关键词：初中数学、课堂教学、有效性教学

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2015-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：38-38