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10.3969/j.issn.1674-6058.2015.12.025

农村初中生课外阅读兴趣及习惯养成的策略

引用
课外阅读作为课内阅读的延续和补充,能开阔学生的视野,发展学生的智力,丰富学生的学识,但农村初中生课外阅读的现状令人担忧。就如何应对农村初中生课外阅读兴趣及习惯养成,从转变观念助阅读、多种手段来激趣、多种方法来导读、督查激励养习惯等四方面提出自己的看法和做法。

农村初中生、课外阅读、兴趣、习惯、策略

G633.3(中等教育)

2015-05-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

28-28,29

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1674-6058

45-1372/G4

2015,(12)

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