10.3969/j.issn.1674-6058.2015.12.025
农村初中生课外阅读兴趣及习惯养成的策略
课外阅读作为课内阅读的延续和补充,能开阔学生的视野,发展学生的智力,丰富学生的学识,但农村初中生课外阅读的现状令人担忧。就如何应对农村初中生课外阅读兴趣及习惯养成,从转变观念助阅读、多种手段来激趣、多种方法来导读、督查激励养习惯等四方面提出自己的看法和做法。
农村初中生、课外阅读、兴趣、习惯、策略
G633.3(中等教育)
2015-05-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
28-28,29