高中数学课堂教学有效性的探究

摘要：

在新课程改革中，高中数学课堂教学出现了一些可喜的变化，但仍然存在着低效的现象。为了提高高中数学课堂教学的有效性，从创设有效的问题情境，组织有效的自主探究活动，设计有效的课堂练习，运用有效的课堂评价等四个方面进行了探究。

关键词：高中数学、课堂教学、有效性

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2015-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：21-21