农村初中小班化教学策略

摘要：

在“农村初中小班化教学实践研究”课题研究中，提出分层教学策略、互助教学策略、自主学习策略、互动教学策略，以分层教学策略和互助教学策略为主，以自主学习策略和互动教学策略为辅，切实提高教学活动的效率，充分发挥学生的潜能。

关键词：小班化、策略、分层、互助、自主、互动

分类号：G632.4(中等教育)

在线出版日期：2015-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：100-100