农村中学语文教学转轨与现实的冲突分析

摘要：

随着我国新一轮课程改革的不断深入推进，语文课堂充满了生机，焕发出新的活力。但大范围的农村地区语文教学的形势却不容乐观，语文学科的城乡差别依然很大。农村中学的语文教学改革步子缓慢，教学资源、手段落后，学校班型设置过大，教师整体素质有待提升，不能适应新课程改革和发展需要，农村语文教学与教育现状仍然存在不可忽视的问题。

关键词：中学语文、教学转轨、现实冲突

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2015-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：7-7