高中生物生活化教学策略探究

摘要：

生物生活化教学就是要求生物教学源自生活，回归生活，从生活中获得提升。以高中生物为切入点，就高中生物的生活化教学策略展开探究。首先对开展生物生活化教学的必要性进行分析，随后对其开展原则进行了总结，并就如何更好地实现这一目的提出几点建议。

关键词：高中、生物教学、生活化教学、策略

分类号：G633.91(中等教育)

在线出版日期：2015-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：116-116