高中生物概念教学策略探析

摘要：

传统的生物概念教学方式单一、落后，早已不适应新课改的要求，生物概念教学进行改革已经迫在眉睫。结合生物概念教学的实例，列举了几种概念教学常用的方式，以期对概念教学有效性的提升提供一些参考意见。

关键词：高中生物、概念教学、教学有效性

分类号：G633.91(中等教育)

在线出版日期：2015-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：113-113