10.3969/j.issn.1674-6058.2015.05.017
高中数学教学中创设问题情境策略探微
研究创设情境的方法和技巧,是新课标要求,更是调动学生学习积极性的前提。基于探讨了问题情境创设的一些方法。
情境、趣味性、创设
G633.6(中等教育)
2015-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
24-24
10.3969/j.issn.1674-6058.2015.05.017
情境、趣味性、创设
G633.6(中等教育)
2015-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
24-24
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn