在中学数学教学中开展研究性学习的探讨

摘要：

研究性学习作为一种新的教育理念，其目的就是改变学生的学习方式和教师的教育观念，倡导学习方式的科学化和多样化，鼓励学生大胆质疑，探索学习过程，逐步培养学生的合作精神以及创新能力。在中学数学课堂教学过程中贯穿研究性学习的理念，探讨其特点，通过具体的案例实施，能够充分调动学生学习的主动性和积极性，获得较好的教学效果。

关键词：中学数学、研究性学习、素质教育、探索创新

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2015-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37