论翻转课堂应该“翻转”什么？

摘要：

翻转课堂的研究在国内还处于起步阶段，翻转课堂教学模式几个基本要素的“翻转”，具有理论指导和实际操作意义。

关键词：翻转课堂、教学要素、实践意义

分类号：G632.4(中等教育)

在线出版日期：2015-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10