《难忘“九一八”》教学课例探索

摘要：

合理借助多媒体教学，营造历史教学情境，并与现实紧密联系起来，对学生更好地学习、认识和理解历史是学习抗日战争历史的有效途径。

关键词：“九一八”事变、教学情境、联系现实、认识历史

分类号：G633.51(中等教育)

在线出版日期：2015-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：109-109