高中历史以学定教实施方略谈

摘要：

以学定教是提高高中历史教学质量的有效途径，重视研究在高中历史教学实践中如何才能高效开展以学定教的策略很有必要。

关键词：高中历史教学、提高质量、以学定教、实施策略

分类号：G633.51(中等教育)

在线出版日期：2015-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：104-104