高中语文实用类文本阅读讲评模式探究与实施

摘要：

以高考选考题中实用类文本阅读为例，探究如何通过小组合作探究的模式培养学生的思维能力和解题能力，变“教师讲题”为“学生评题、析题”，从而提高试题讲评课的课堂效率。

关键词：实用类文本阅读、探究题、试卷讲评、思维能力

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2015-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9