积极引导 激发思维——初中数学教学如何与生活实际相联系

摘要：

学生在学习数学知识时,教师应让学生明白数学知识不仅来自课堂,它也源于实际生活.在课堂教学中,数学教师应积极引导学生将理论联系实际,学会运用数学知识解决生活实际问题,使学生感受到生活中处处有数学.这样不仅能使学生的学习兴趣被激发出来,还有助于激发学生的创造性思维.我在这提出几点具体做法,希望能为数学今后的教学提供一些建议.

在线出版日期：2015-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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