优化语文课堂教学语言的策略

摘要：

教学语言是课堂上教与学的中介，其本质是以言语说明解释知识、原理以及知识和原理的内在联系，传达价值理想、情感思想。在语文教学中，教学语言应该具备优化范例和方法的作用，即教学语言的话语方式、行为形态、言辞风范等具有示范性，讲解的思维方法、解疑策略、逻辑过程等具有示例性。

机标关键词：优化、语文教学、课堂教学语言、知识、原理、行为形态、思维方法、情感思想、逻辑过程、价值理想、话语方式、法的作用、示范性、课堂上、教与学、中介、解疑、解释、辞风、传达

分类号：J9 ;J59

在线出版日期：2014-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9