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10.3969/j.issn.1674-6058.2014.33.003

翻转课堂的特征与教学设计

引用
近来,翻转课堂成为中小学新课程实施与发展的热门话题。在打造高效课堂的教学实践中,翻转课堂作为崭新的教学形式已经被广泛推广和采用。翻转课堂在现代教育技术的条件下,通过网络把优质课堂教学的视频传送到固定的网站,把课堂教学延伸到课外,帮助学生在离开学校的条件下,随时都可以看到教师的教学视频。翻转课堂的核心就是课堂教学的网络化。

课堂教学、特征、新课程实施、通过网络、视频传送、教育技术、教学形式、教学视频、教学实践、帮助学生、中小学、网络化、开学校、网站、教师

G45;G42

2014-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学教学参考

1674-6058

45-1372/G4

2014,(33)

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