例谈一道习题的探究与变式

摘要：

数学习题是数学教材的重要组成部分，在每一道习题的解答过程中都体现着重要的数学思想方法。因此，对习题的探究可以培养学生的思维品质，发展学生的创造性思维。本文以下题为例，引导学生实现思维迁移，提高解题能力。

机标关键词：学生的创造性思维、数学思想方法、引导学生、思维迁移、思维品质、数学习题、数学教材、培养学生、解题能力、组成

分类号：G62;G63

在线出版日期：2014-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：39-39