培养数学意识提升应用能力

摘要：

数学学科是研究空间和数量关系的学科，要求学生能够掌握数据处理、推理计算和证明实践等能力，实现对数学知识的实践和应用。高中数学教学也是越发的趋向应用和实践性教学。它在原有的数学体系教学上增添了很多应用性环节，将日常生活中的数学知识进行教学渗透。在本文中，我们将就如何实现对学生数学意识的培养进行探究，讨论如何在高中数学的日常教学中渗透数学表达、数学分析、数学应用等能力教学。

机标关键词：培养、数学知识、意识提升、实践性教学、数学应用、高中数学、学生、数学学科、推理计算、数学意识、数学体系、数学教学、数学分析、数学表达、数量关系、数据处理、教学渗透、日常教学、能力教学、应用性

分类号：G4 ;I23

在线出版日期：2014-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：35-35